娱乐的同时能否培养科学的思维是个问题

科学课是2001年在基础教育课程改革中启动的一门课程。类似于曾经我在小学上的自然课，理论上此门课很重要，但实际地位却被当做3-6年级的一门“副课”；孩子们在上这课程的时候基本上与劳技课差不多，通过你制作一些小玩具（成果），了解一些自然规律和物理知识，当然玩的也是乐此不疲，兴高采烈。好像梁皓然同学对此课还是比较情有独钟，绝不落下。